劉麗委員：
你在政協(xié)師宗縣第九屆委員會第五次會議提出的《加大教師培訓力度》交由縣教育體育局辦理，經認真研究，現(xiàn)答復如下：
師宗縣人民政府結合師宗教育發(fā)展實際，進行了教育綜合改革，成立了師宗縣教師發(fā)展中心，在原有培訓的基礎上，針對教師隊伍整體素質還不能完全適應新時期教育改革發(fā)展需要，教師培訓發(fā)展不平衡，特別是農村教師培訓機會較少的情況，加大教師培訓力度。緊緊圍繞實施素質教育的戰(zhàn)略主題，以造就高素質專業(yè)化教師隊伍為目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以提升培訓質量為主線，更新教育理念。要求所有在編教師每年參加不少于84學時的培訓，其中網絡研修不少于30學時，校本研修不少于30學時，集中培訓不少于24學時，主要任務有：
一、新任教師適應性培訓。新錄用教師上崗前和上崗一年內必須進行適應性培訓，培訓時間不少于150學時，其中校本研訓30學時。新任教師參加適應性培訓后還須參加五年一周期的教師崗位培訓。
二、骨干教師培訓。組織500名骨干教師培訓，其中市級以上骨干教師不少于200名，縣級骨干教師培訓不少于300名。認定一批縣級骨干教師（優(yōu)秀班主任）和名校長到高一級學校進行研修。
三、名師培養(yǎng)。培養(yǎng)培訓各學科領域有專長和良好發(fā)展?jié)撡|的教師，推薦評選一批縣、市名師。
四、緊缺薄弱學科教師培訓。針對教師隊伍學科結構失衡問題，切實加強音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學等緊缺薄弱學科教師培訓，提高緊缺薄弱學科教師的教學能力水平。
五、中青年教師學歷提升。按照學用一致，學以致用的原則，鼓勵和支持45歲以下中小學教師通過在職學校、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平。到2025年全縣所轄公民辦幼兒園教師基本達到?？埔陨蠈W歷，小學教師全部達到?？埔陨蠈W歷，初中教師基本具備本科以上學歷，高中教師具有研究生學歷者的比例有明顯提高。
六、教育技術能力培訓。重點幫助教師提高對教學過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理評價水平，促進信息技術在教育教學中的有效應用，使教育技術成為推進教育教學改革的核心要素，全面提升課堂教學效率和質量。
七、心理健康教育培訓。重點幫助教師掌握心理健康的基本原理、方法和技能，能夠判斷學生心理問題并進行恰當處理，掌握心理測量的基本方法，能進行個別心理咨詢和團體心理輔導。提高中小學教師的心理素養(yǎng)和維護自身心理健康的能力，促進學校心理健康教育的全面發(fā)展。
八、安全教育培訓。重點幫助教師熟悉《中小學幼兒園安全教育管理辦法》，提高對學生進行安全教育的基本理論知識和基本技能，掌握應對學校學生安全突發(fā)事件的方法，促進中小學幼兒園安全教育和安全管理水平的提高。
九、中小學校長、幼兒園園長培訓。以建立現(xiàn)代學校制度為方向，以管理能力建設為核心，按照中小學校長、幼兒園園長工作崗位對思想政治、職業(yè)道德、領導素質、業(yè)務水平、管理能力等方面的要求，分類分層實施培訓，幫助他們提高政治業(yè)務素質和領導管理水平。培養(yǎng)造就一批具有一定影響的教育家型校長。
十、班主任培訓。深入實施中小學班主任教師培訓實施計劃，建立健全班主任培訓制度，所有班主任教師五年一周期內須接受不少于30學時的專題培訓。
十一、學前教育教師培訓。重點幫助教師更新教育理念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代幼兒教育基本理論、基本技能和基本規(guī)律，提高開展幼兒教育科研和幼兒教育資源開發(fā)利用的能力，提高解決教育教學中的實際問題的能力。
十二、特殊教育教師培訓。重點幫助教師夯實專業(yè)理論知識基礎，形成扎實的教育教學基本功、課堂教學技能，掌握有效的教學策略，提高進行特殊教育教學評價、特殊兒童學習方法指導、特殊教育科研和特殊教育資源開發(fā)利用的能力，提高特殊教育管理水平。
感謝你對政府工作的關心和支持。
以上答復，如有不妥，請批評指正。