知法守法 與法同行
法律法規(guī)宣傳
法律
“遵紀(jì)守法”是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)文明公民。”
法律小常識(shí)
01
一、《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本法，尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法是每位公民的義務(wù)。
憲法規(guī)定著公民所享受的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍卸枷⑾⑾嚓P(guān)。遵紀(jì)守法，從小做起。作為家長(zhǎng)，讓孩子從小學(xué)習(xí)法律常識(shí)，爭(zhēng)做守法好兒童。
憲法不是高高在上的，它早已滲透進(jìn)我們生活的方方面面。比如，在學(xué)校要遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真?zhèn)淇疾蛔鞅?；走在馬路上要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不追跑打鬧。遵紀(jì)守法是底線，是原則，是我們的學(xué)習(xí)和生活能夠正常有序進(jìn)行的前提。
二、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效預(yù)防未成年人有效預(yù)防未成年人違法犯罪，制定的法規(guī)。增強(qiáng)未成年人的法治觀念，使未成年人樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)，提高自我管控能力。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任，應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，樹立優(yōu)良家風(fēng)，培養(yǎng)未成年人良好品行；發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育、引導(dǎo)和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，建立家校合作機(jī)制。學(xué)校決定對(duì)未成年學(xué)生采取管理教育措施的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人；未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)支持、配合學(xué)校進(jìn)行管理教育。
三、《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》規(guī)定：國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
當(dāng)代國(guó)家安全包括16個(gè)方面的基本內(nèi)容：
政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、極地安全、深海安全。
2015年7月1日，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。全民國(guó)家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立的節(jié)日。2015年11月，全國(guó)國(guó)家安全機(jī)關(guān)向社會(huì)發(fā)出通告，12339是受理個(gè)人和組織發(fā)現(xiàn)的危害中華人民共和國(guó)國(guó)家安全的情況線索舉報(bào)電話。
四、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的四個(gè)亮點(diǎn)：關(guān)愛(ài)呵護(hù)“留守兒童”細(xì)化監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)職責(zé)；筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”加強(qiáng)監(jiān)管防止沉迷；不做“沉默的羔羊”強(qiáng)化各方報(bào)告義務(wù)；強(qiáng)化學(xué)?！胺谰€”向性侵和欺凌說(shuō)不。給孩子們一個(gè)更安全、更溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)的共同心愿。
五、《教育法》是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定的法規(guī)。
教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義，國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
提高幼兒防范意識(shí)
02
幼兒是懵懂初生的花骨朵，是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，也是最容易受到傷害的群體。近年來(lái)，自然災(zāi)害事故和校園的不法侵害案時(shí)有發(fā)生，在令人痛心的同時(shí)，我們也要認(rèn)真思考一下怎么做才能保護(hù)好幼兒。因此，提高幼兒防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒分辨是非的能力，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力，幫助幼兒從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德，宣傳幼兒法制教育，成了廣大教育者的首要任務(wù)。
一、教育孩子提高法治意識(shí)，做守法小公民。
請(qǐng)家長(zhǎng)以自身實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)孩子學(xué)法、懂法、守法，從小養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，用法律法規(guī)約束自己的行為。家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子講解每個(gè)公民應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利，讓孩子從小懂得什么能做，什么不能做，知道法律、法規(guī)有其約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會(huì)控制自己的行為，增強(qiáng)法治意識(shí)。
二、要有寬廣的胸懷，要教育孩子不因小事激化矛盾，要和小伙伴友好相處，要互相幫助，共同營(yíng)造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。同時(shí)，家長(zhǎng)也要從自身做起，時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，為孩子樹立良好的榜樣。
三、引導(dǎo)教育孩子掌握最基本的生活技能和法制常識(shí)，讓法制安全扎根在孩子心中。
1.危機(jī)意識(shí)要樹立
家長(zhǎng)應(yīng)盡到對(duì)孩子的教育之責(zé)，告知孩子基本的安全常識(shí)，提高警覺(jué)意識(shí)，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境，強(qiáng)化孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。不接受陌生人的禮物，不隨意與陌生人搭話，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖。
2.安全監(jiān)護(hù)須做到
請(qǐng)家長(zhǎng)一定要盡到對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)之責(zé)，加強(qiáng)與孩子的交流，關(guān)注孩子的身心變化。請(qǐng)告訴孩子，遇到危險(xiǎn)要牢記：生命永遠(yuǎn)是第一位。能逃則逃，不能逃也要智斗，呼救也是武器。
3.隱私保護(hù)要牢記
教育孩子認(rèn)識(shí)自己的隱私部位(內(nèi)衣覆蓋的地方)，牢記隱私部位不可被隨意觸碰，任何人提出的接觸要求，都應(yīng)果斷拒絕。不正當(dāng)?shù)挠|摸可能來(lái)自陌生人或熟人，異性或同性，任何人的任何行為，只要讓孩子感到痛或不舒服，應(yīng)當(dāng)勇敢說(shuō)“不”。
4.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
作為家長(zhǎng)，要對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防教育，教給孩子一些必要的自我防護(hù)知識(shí)，讓孩子可以冷靜面對(duì)侵害，機(jī)智保護(hù)自己。孩子要熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式；要牢記常用的報(bào)警及急救電話，如110、120、119等。
5.多方力量共攜手
以法治宣傳教育進(jìn)校園的常態(tài)化為載體，向老師、家長(zhǎng)、幼兒普及未成年人保護(hù)的法律法規(guī)，引導(dǎo)家庭、幼兒園、社會(huì)關(guān)心關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)，形成家庭保護(hù)、幼兒園保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、自我保護(hù)相互補(bǔ)充、相互銜接的保護(hù)機(jī)制。關(guān)愛(ài)和守護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)，需要全社會(huì)的共同參與和協(xié)同，請(qǐng)大家共同努力，保護(hù)孩子，共同推進(jìn)未成年人保護(hù)社會(huì)化支持體系建設(shè)。
普法宣傳從娃娃抓起！將法律和規(guī)則的宣傳教育適時(shí)地融入一日生活的方方面面，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法，維護(hù)法律的良好品質(zhì)，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和榮辱觀，提高分辨是非和守法、用法的能力，做一名知法、守法的合格小公民。
